Amaç ve Kapsam

Amaç
Edutech Research, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri alanlarında üretilen özgün, nitelikli ve bilimsel araştırmaları yayımlayarak literatüre katkı sağlamayı amaçlayan uluslararası, hakemli ve akademik bir dergidir. Dergi; eğitimde dijital dönüşüm, yenilikçi pedagojik yaklaşımlar ve teknolojinin öğrenme-öğretme süreçlerine entegrasyonu konularında güncel bilgi üretimini desteklemeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda, eğitim alanındaki kuramsal ve uygulamalı çalışmaları bir araya getirerek araştırmacılar, uygulayıcılar ve politika yapıcılar arasında bilimsel etkileşimi artırmayı amaçlamaktadır.

Kapsam
Edutech Research, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri alanlarında geniş bir konu yelpazesini kapsamaktadır. Dergide aşağıdaki alanlara ilişkin özgün araştırma makaleleri, derleme çalışmaları ve uygulama odaklı çalışmalar yayımlanır:

• Eğitim teknolojileri ve dijital öğrenme ortamları
• Uzaktan eğitim, e-öğrenme ve harmanlanmış öğrenme (blended learning)
• Yapay zekâ ve büyük veri uygulamalarının eğitimde kullanımı
• STEM/STEAM eğitimi ve disiplinlerarası yaklaşımlar
• Öğretim tasarımı ve öğretim teknolojileri
• Ölçme ve değerlendirme yaklaşımları
• Eğitimde yenilikçi yöntemler ve pedagojik modeller
• Öğretmen eğitimi ve mesleki gelişim
• Dijital etik, siber davranışlar ve teknoloji kullanımı
• Eğitim politikaları ve eğitimde dönüşüm süreçleri

Dergi, farklı disiplinlerden gelen araştırmacıların katkılarına açık olup, ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel bilgi üretimini teşvik etmektedir. Edutech Research, eğitim alanındaki güncel sorunlara çözüm sunan, kuramsal temellere dayanan ve uygulamaya yönelik çıkarımlar içeren çalışmalara öncelik vermektedir.

Dergiye gönderilen tüm çalışmalar, çift kör hakemlik sürecinden geçirilmekte olup bilimsel etik kurallar çerçevesinde değerlendirilmektedir. Bu sayede dergi, yüksek akademik kalite standartlarını korumayı ve alanında güvenilir bir bilimsel kaynak olmayı hedeflemektedir.